A Sala Verde "Ciência, Arte e Magia" tem como missão popularizar o acesso à informação sobre o meio ambiente e funcionar como um espaço democrático de atuação social, cultural, política e ambiental.
Iniciamos as atividades no CIAC essa semana, às 14hs. O trabalho está sendo desenvolvido em duas turmas, com cerca de 19 a 25 alunos: Turma 01 – de 10 a 14 anos (segunda-feira) e Turma 02 – de 7 a 11 anos (terça-feira). Primeiro, Bruno Pamponet, estudante de psicologia e antigo integrante do Projeto Sala Verde Ciência, Arte & Magia, fez uma breve apresentação sobre o seu trabalho desenvolvido no CIAC, no período de outubro de 2008 à junho de 2009, com o teatro de fantoches. Logo depois, foi a minha vez de apresentar às crianças, o trabalho que será desenvolvido esse ano no CIAC. Expliquei de modo geral, como serão realizadas as atividades entre as turmas e o nosso objetivo final: a elaboração e apresentação conjunta de um Jornal.
Após expor a metodologia de trabalho, fizemos uma dinâmica de socialização, a fim de conhecer e interagir com a turma. A brincadeira consistia em pedir que cada criança desenhasse 5 ou mais desenhos que as representassem: do que gostavam e não gostavam, do que tinham medo, que profissão queriam seguir, etc. Depois, cada uma se apresentava (nome e idade) e explicava o significado de seus desenhos.
O primeiro contato foi bem proveitoso. A conversa e a dinâmica me ajudaram a conhecer um pouco do perfil de cada aluno, e isso é importante para a administração e andamento das atividades. Próxima semana darei início ao trabalho de pesquisa propriamente dito. Aguardem novidades!
O blog da Sala Verde UFBA inicia hoje uma série especial que irá acompanhar o trabalho de pesquisa desenvolvido pela Sala Verde em parceria com o Centro integrado de apoio a Criança e Adolescente (CIAC), no Alto de Ondina. O relato de como serão desenvolvidas as atividades será disponibilizado aqui, em um diário semanal. Entenda agora a proposta da pesquisa.
Educomunicação Ambiental:
A relação do jovem com a mídia em temas ambientais
Por Gisele Santana¹
A preocupação com o meio ambiente vem aumentando ao longo dos anos e esse fenômeno é visível nos meios de comunicação, onde temas ambientais ganham espaço cada vez maior na cobertura mundial. Questões como mudanças climáticas, energia renovável, transgênicos e desenvolvimento sustentável, entre outros, são temas relevantes e controversos que exigem um acompanhamento de informações, devidamente pautados pela mídia.
Mas como o jornalismo ambiental se apresenta para os jovens? Qual a relação entre temas ambientais conhecidos e adquiridos, a partir de dispositivos midiáticos? Como discutir educação ambiental através dos meios de comunicação?
Pensando nessas questões e tomando como base teórica os conceitos de Educomunicação2 e Meio Ambiente, essa pesquisa-ação tem como objetivo geral, investigar como se dá a apreensão de temas ambientais, apresentados pela mídia, entre os jovens da comunicade CIAC-Ondina. Posteriormente, pretende-se analisar estratégias de divulgação que procurem estimular e socializar o debate sobre questões ambientais, de forma a despertar o interesse dos jovens em uma visão crítica e responsável sobre o tema.
Partindo do princípio de divulgação científica e aliado ao projeto de ações educativas da Sala Verde Ciência, Arte & Magia, a metodologia empregada compreende diálogos e dinâmicas que levem os jovens a refletir sobre a condição ambiental em sua cidade. Para isso, faremos um levantamento sobre temas ambientais noticiados pela mídia durante a semana. O trabalho final irá resultar na edição de um Jornalzinho, escrito e apresentado pelos próprios alunos, além de um documentário de curta-metragem demonstrando todo o processo de produção desse material.
Espera-se com essa pesquisa obter dados que identifiquem o relacionamento de crianças e adolescentes com questões ambientais tratadas nos meios de comunicação, para a partir daí, pensar estratégias de divulgação que facilitem e popularizem a educação ambiental.
1. Gisele de Santana Santos, graduanda em Jornalismo pela Faculdade de Comunicação da Universidade Federal da Bahia e integrante do Projeto Sala Verde UFBA. Orientadora: Rejâne Maria Lira da Silva, coordenadora do Programa Social de Educação, Vocação e Divulgação Científica da Bahia - Ciência, Arte & Magia.
2. Campo de implementação de políticas de comunicação educativa, tendo como objetivo geral o planejamento, a criação e o desenvolvimento de ecossistemas educativos mediados por processos de comunicação e pelo uso das tecnologias da informação. (SOARES, 2000)
A criançada do CIAC participou de uma tarde educativa e dinâmica na última quarta-feira (02/06/2010), com a visita da Sala Verde Ciência, Arte & Magia.
A coordenadora do projeto, Rejâne Lira e o estudante de psicologia, Bruno Pamponet, responsáveis pelo trabalho desenvolvido no CIAC em 2009 - "Ações da sala verde contra a violência entre as crianças e adolescentes da comunidade do Alto de Ondina-Salvador-Ba" - compareceram ao evento para a entrega dos certificados e Dvds do teatro de bonecos: "UZOTOCONTA: Histórias do Cotidiano" apresentado pelas crianças no ano passado, durante a 7ª Semana Nacional de Museus.
Os meninos e meninas ainda tiveram a oportunidade de conhecer um pouco mais sobre histórias e mitos relacionados á animais peçonhentos, através do teatro de fantoches, dessa vez, encenados por estudantes do curso de Biologia e Medicina Veterinária da UFBA, como requisito da disciplina de Zootoxicologia, ministrada também pela Profª Rejâne Lira.
Uma tarde divertida e produtiva tanto para as crianças, como para os estudantes do projeto, que conseguiram aliar educação ambiental á ludicidade.
O Ano de 2009 foi bastante produtivo para a Sala Verde “Ciência, Arte & Magia”. O plano de pesquisa, "Ações da sala verde contra a violência entre as crianças e adolescentes da comunidade do Alto de Ondina-Salvador-Ba", iniciado no final de 2008, foi bem desenvolvido durante o ano seguinte, pelos estudantes Isabela Oliveira e Bruno Pamponet, sob orientação da Drª Rejâne Lira, no Centro Integrado de Apoio a Criança e ao Adolescente (CIAC).
Inicialmente, os estudantes trabalharam com dinâmicas de grupos, leituras de fábulas e textos. Posteriormente deram início à contrução de suas histórias teatrais. Para a apresentação dessas histórias em um teatro de fantoches, eles ensinaram às ciranças e adolescentes do CIAC á construir seus personagens com materiais recicláveis de forma simples e lúdica. Todo esse trabalho culminou na apresentação do teatro de fantoches "UZOTOCONTA: Histórias do Cotidiano" apresentado na Sétima Semana de Museus que aconteceu em maio de 2009. O evento foi gravado e compilado em DVD.
O objetivo das histórias teatrais foi fazer surgir questões referentes ao cotidiano das próprias crianças e adolescentes, suas vivências, sonhos, expectativas e emoções. E isso é o que revemos ao longo de cada história assistida no vídeo.
Assim, é com a satisfação de dever cumprido que nos despedimos de 2009 e com a expectativa de fazer cada vez melhor que saudamos 2010.
Assista agora uma das histórias da peça UZOTOCONTA: Histórias do Cotidiano:
